Global WarNing
Alliance Française de Philadelphie
PhilaFlam

"全球暖化"是30多年来为警告和教育全球变暖后果的巨大危险而奋斗的成果,甚至在当时被认为是边缘化和危言耸听。


我与多媒体艺术家Lénaïc G. Mercier的合作,使这次展览成为现实。它不仅仅是一个以自然、自然之美和自然灾难为灵感的绘画展示,而是一个真正的沉浸式、互动式和教育性的装置。

浸入

在"全球暖化"展览中,观众从进入展览的那一刻起就与现实隔绝,沉浸在一个鲜活的视觉和声音宇宙中。

展览的第一幅画揭示了"我们的未来是什么"这句话,周围的破碎材料碎片隐藏着一个可能的"?",为观众提供了一种可能性,让他对这句话有自己的解读,肯定或质疑,从而为我们的地球未来选择自己想要的方向?

在整个展览中,观众将面对动画画作,这要归功于"生活艺术的處理"(Living Art),对每一幅画作的重大主题,如土地、海洋和空间污染、海洋水位上升、地球全球变暖和臭氧洞的缩小,以及人类活动造成的灾难等,都将以前所未有的方式进行预测。

当他穿越到"全球暖化"的中心地带时,观众在海洋深处深沉的闷声中,被鲸类的啼哭声遥远回音所包围。

互动性

除了代表场景的动画绘画外,参观者将面对一个相当引人注目的物理和有机装置:龙卷风。

这种龙卷风由冷水蒸汽和循环气流组成,对包围它的大气条件完全敏感,使它的威力或大或小。

围观的游客越多,它的力量和密度就越大,直到它几乎消失。相反,当只有少数人分散在它周围时,漩涡就会变得密集、强大,几乎令人恐惧。

在展览中加入这个互动龙卷风,让我们反思群体和团结的概念。我们越是在一起,我们就越是能不控制自然,而是保护自然,使其免受对自然和人类最具破坏性的灾难。我们将无法单独做到这一点。

教育方面

我们对抗全球暖化的主要武器不是什么绿色技术,也不是一些所谓的生态创新,因为从长远来看,这些创新比它所替代的技术污染更大。不,我们的主要武器是一个词:教育。

 

在开发"全球暖化"的过程中,我们建立了两个宝贵的合作伙伴关系,一个是学习和文化的地方--费城法兰西联盟(Alliance Française de Philadelphie),负责主办展览的创作,另一个是18岁以下年轻人的法语教学学校--PhilaFlam,在那里,我们非常荣幸地主持了两场约有50名学童的会议, 与他们讨论全球暖化的挑战以及在日常生活中应采取的简单行动。

这些非常丰富的互动向我们证实,我们永远不该低估儿童的思想能力,以及他们在完全不受社会、政治或经济压力的情况下理解、分析和行动的非凡能力。

透过这些讨论,孩子们创造性地参与到展览中来,透过绘画,展示了他们自己对气候及其变化的看法。

 

"全球暖化" 不止是一个简单的展览,而是一个对孩子和大人真正的教育工具。